2月6日（土）、「生涯学びを楽しむ」社会を実現することを目指して、外国語学部主催の名城大学オンライン公開講座が実施されました。ゲスト講師として立教大学名誉教授の鳥飼玖美子先生、本学からは外国語学部初代学部長のアーナンダ?クマーラ教授がご登壇されました。

テーマは「アジア、日本における複言語主義を考える」です。参加申し込みは定員の300名を超え、参加者の背景は、学生、教育関係者、民間企業、行政関係機関、国際系NPOなど多岐に渡り、日本全国だけでなく、台湾、香港、ベトナム、タイ、インドネシア、オーストラリア、アメリカ、イギリスなど海外から「グローバル」にご参加いただきました。

まず外国語学部長の藤田衆教授より開会の挨拶があり、次に鳥飼先生による「複言語?複文化主義とは何か」と題したご講演をいただきました。ご講演の中で、複言語主義?複文化主義、欧州評議会の言語政策、欧州言語共通参照枠（CEFR）の目的と理念などについて、大変わかりやすく解説されました。

特に重要な点として、欧州評議会の方向性は、伝統的な単一言語?文化的である4技能やコミュニケーション能力観から、母語、第二言語、第三言語の間のさまざまな「仲介」を含む複言語?複文化的である能力観（plurilingual/pluricultural competence, intercultural competence）に移行していること、そして複言語?複文化主義は、言語をどう学ぶかの知識や、他の人々との新たな状況や関係に入っていく対応力を磨いていくので、言語面、文化面における生涯学習を推進する願いが込められているとお話しされました。

二人の講演の後、参加者からの質問に基づいて、対談が行われました。欧州評議会の文化の捉え方や英語やポルトガル語などの複数の言語との付き合い方についての質問がありました。その話の中で、ことばの学びのありかたについて、二人の間で意見が交わされました。

クマーラ教授は、「何のためにことばを学ぶのか」を整理する、そしてしっかりとした認識をもてば、取り組み方も変わってくる、そして、外国語ができると今まで理解できなかった内容や側面が分かる、自分の人生が変わる、というプロセスを自身の例をふまえつつ説明されました。

鳥飼先生は、「生涯をかけて学ぶのが言語である」という欧州評議会の考えを紹介され、学校教育は基礎?基本の知識?技能をふまえて自律性を育てることが大切であるとお話しになられました。そのプロセスの中で、学習者も自らを律して、体系的に言語?文化を捉えなおしていくことも重要と述べられました。